Pesquisa realizada pelos alunos Luis Adolfo e Pedro
Como é o sistema
de ensino no Uruguai
O Uruguai foi o primeiro país das Américas a
ter uma educação primária universal, gratuita e obrigatória, sob a influência
do presidente José Pedro Varela (1875 – 1876). O modelo adotado para a escola pública foi baseado no
sistema francês, e assim foi estabelecido um sistema centralizados cobrindo
todo o país. Foi criada então uma rígida separação em três ramos de educação:
primária, secundária e superior. Em 1960 as escolas secundárias e os cursos se
tornaram politizados.
Fonte: https://pt.wikipedia.org
Departamento de Cerro Largo
Cerro largo é um departamento do Uruguai e sua capital é
Melo.
Localizado na região
leste do território, limite-se com o Brasil e com os departamentos de Rivera,
Tacuarembó, Duarazno e Treinta y Tres.
A sua capital é
Melo, com mais de 50 mil habitantes, a segunda cidade em importância é Rio
Branco, limítrofe com a cidade brasileira de Jaguarão.
Pesqusa realizada pelos alunos Gustavo e Carlos Eoclides
Cultura do Uruguai
como a argentina, o uruguai tem cultura marcadamente europeia, com
característica parecidas. na linguagem e nos costumes é cultivado a tradição
gaúcha nascido nos pampas argentinos, uruguaios e rio-grandense (o que pode ser
visto na fiesta de la patria gaúcha de tacuarembo e no museo del gaúcho de
Montevidéu) ao contrário de muitos países a cultura indígena é extremamente
distante, mas muito presente na indumentária, danças e costumes gaúchos. a taxa
de analfabetismos é quase nula e a imprensa é livre e atuamente
A História de
Montevidéu.
Montevidéu iniciou a sua fundação em 1723.
O governador do Rio de La Plata Bruno Mauricio de Zabala foi enviado pela coroa espanhola
para fundar esta cidade portuária a
retirar os portugueses, que tinham construído o “Fuerte de Montevidéu” sobre a
Baía.
CARACTERÍSTICAS
População: 1,305 Milhões.
Elevação: 43 metros.
Área: 194 km².
O turismo é uma das atividades econômicas mais importantes do
Montevidéu.
Pesquisa realizada pelos alunos JONAS E EDUARDO.


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